藝文兒童文學(xué)院——留住秋天的精靈
2021-10-25 作者:石勛 | 來(lái)源:中詩(shī)網(wǎng) | 閱讀: 次
在秋天金黃的季節(jié)里,孩子們用作品詮釋著自己心中的秋天。
2021年10月23日下午,在藝文兒童文學(xué)院三樓,小朋友體驗(yàn)了手工制作的樂(lè)趣,孩子們先到樹(shù)下?lián)焓案鞣N落葉,然后根據(jù)老師提供的一些素材進(jìn)行創(chuàng)作。這次活動(dòng)的主題是“留住秋天的精靈”,孩子們發(fā)揮自己的想象力,重新組合成一幅幅美麗的秋天的圖畫,讓樹(shù)葉大變身,如詩(shī)如畫的秋天,悄然躍于小朋友的紙上,小朋友把落葉畫成美麗的圖案,再配以親手制作的各種小動(dòng)物,濃濃的深秋氣息撲面而來(lái)。
“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)”,霜葉紅,秋意濃,青綠色、金黃色、深紅色,裝點(diǎn)著金秋。秋色在萬(wàn)物之間彌漫開(kāi)來(lái),仿佛揮灑在天地間的一幅幅唯美畫卷。在風(fēng)情萬(wàn)種的秋色中感悟古代文人筆下的秋日畫卷和秋意詩(shī)情,有“金風(fēng)玉露一相逢”的喜悅,有“晴空一鶴排云上”的疏曠,有“留得枯荷聽(tīng)雨聲”的情致。
▲孩子們展示自己的作品
▲ 活動(dòng)大合照
活動(dòng)的最后,孩子們紛紛展示自己獨(dú)創(chuàng)的作品,在秋天金黃的季節(jié)里,孩子們用作品詮釋自己心中的秋天,讓秋天以心中最獨(dú)特的顏色留住在作品里,孩子們用蝴蝶、雞蛋花、松果、葉子等,不同形式的作物用前后擺動(dòng)的方式粘貼在自己的盒子上,用盒子留住屬于自己的秋天。
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