青年詩人林蕭和女兒申雨霏：像文友切磋，這是一件有趣的事情
編者的話：“有一個作家爸爸或詩人媽媽，不一定是件快樂開心的事，因為這些命定有些古怪性情的家長，喜歡熬夜寫作，喜歡友朋歡聚，喜歡心血來潮，沒準有的還喜歡拿小孩子惡作劇。”
作家高洪波的這段話，形象地概括出同在一個屋檐下的“兩代人”的文學情與緣。
一代人有一代人的成長軌跡和文化心得。很多作家并不太希望子女從事寫作，但又不得不面對的事實是，“如果作家爸爸或詩人媽媽有耐心傾聽孩子的講述，進而有興致輔導他們的作文寫作的話，子女肯定受益匪淺……”
“兩代人”系列專訪，以此展現(xiàn)的是文學的魅力，搭建的是溝通的橋梁，追尋的是內(nèi)心的萌動，弘揚的是文化的傳承，敬請關(guān)注。
林蕭和女兒、小詩人申雨霏。(受訪者供圖)
家庭“古詩詞比拼”，與爸爸媽媽玩“詩詞接龍”，這是多么有趣的事情和場景。
“我沒想到女兒也愛好文學，也許這就是緣分。”80后作家林蕭對《中國青年作家報》記者說。
早在中學時代，林蕭就顯露出自己的文學才華，他曾被評為第四屆“雨花杯”全國十佳文學少年。大學畢業(yè)后，林蕭從事媒體工作至今，在文學創(chuàng)作之余，撰寫了大量新聞報道，還擔任過多家媒體特約評論員。
林蕭的女兒申雨霏，2010年4月出生，現(xiàn)就讀于廣東清遠市清城區(qū)鳳鳴小學四年級。
她愛好閱讀和寫作，八歲開始發(fā)表作品，九歲加入中國詩歌學會和清遠市作家協(xié)會，成為全國年齡最小的中國詩歌學會會員之一，也是清遠建市以來年齡最小的市作家協(xié)會會員。
2019年12月，申雨霏的第一本詩集《雨霏時間》公開出版，詩壇泰斗賀敬之為她題寫書名，著名詩人、中國詩歌學會副會長楊克，國家一級作家、廣東省作協(xié)詩歌委員會副主任唐德亮分別為詩集作序。
語文老師燃起了我心中的文學火苗
林蕭：
我從小生活在湖南永州一個偏僻的農(nóng)村，從小學到初中幾乎沒接觸過什么課外書。幸運的是，當時的初中語文老師見多識廣，經(jīng)常給我們講課本之外的東西，我的作文也經(jīng)常被當作范文在班上朗讀。就是從那時起，語文老師的鼓勵燃起了我心中的文學火苗。后來，我到縣城讀書，開始接觸文學書籍并在報刊發(fā)表習作，算起來，這應該是我文學創(chuàng)作的緣起。到了大學，應該是我的文學成長期。學校的文學社團經(jīng)常開展活動，這些都影響了我。這個時期，我在《詩刊》《中國校園文學》《兒童文學》等多家報刊發(fā)表了作品。
當然，校園時代取得的文學成績與走向社會后有著較大的差異。文學創(chuàng)作畢竟是虛的東西，而就業(yè)找工作都相對務實。雖然也曾經(jīng)歷過曲折，好在我幸運地從事了與文字有關(guān)的媒體工作?；剡^頭來看，其實文學本身并不能帶給我們什么，但是通過文學這個載體，能夠讓我們豐富自己，并借助良好的文字基礎(chǔ)找到適合自己的職業(yè)。
隨著年齡的增長，我現(xiàn)在對發(fā)表作品的興趣淡了不少。絕大多數(shù)時候，寫了就放在本子上，偶爾整理出一兩篇作品，女兒常常是我的第一讀者。最近一兩年，我主要跟女兒一起閱讀兒童文學方面的書籍，感覺兒童文學非常純凈，不僅適合孩子讀，也適合大人讀。
除了閱讀，我近期也寫了一些兒童小說、兒童散文和兒童詩。只要寫了兒童文學方面的題材，我都會給女兒讀，每次聽到她說“寫的真好”，就是我最大的欣慰。
申雨霏：
大約兩歲時，我開始接觸書本，因為我當時還不識字，家里給我買的都是兒童繪本、看圖識字之類的書。到了3歲上幼兒園時，我識字了，爸爸媽媽給我講童話故事，我覺得書本很有趣，自己開始看一些簡單的書。6歲開始，我對書開始“著迷”，經(jīng)常拿著一本書一看就是一兩個小時。爸爸有時帶我去圖書館借書看，還經(jīng)常給我買書。
因為爸爸出過詩集，我經(jīng)常拿他的書看。我覺得爸爸書里的字一行行的挺好玩，7歲時，我開始在筆記本上學著涂鴉。8歲那年暑假，我寫了一首詩《夜晚的北江》，爸爸看了后很喜歡，就給我投稿在報紙上發(fā)表了。從那時起，我的寫作興趣越來越濃，除了寫詩，我還寫童話、日記、作文、小說、小劇本，爸爸對我很寬容，我想寫什么就寫什么。爸爸說我長大后不一定要當作家、詩人，愛好閱讀和寫作就是一件幸福的事情。所以，寫作對于我來說只是一種愛好，我很開心。
一般放學回到家寫完作業(yè)后，我就做一下手工，然后到小區(qū)走一走或者回家看書。我喜歡看兒童文學和益智一類的書，我的興趣愛好很廣泛，有時候還會跳舞、唱歌、畫畫、練書法、朗誦。最近在看寫作方面的書，因為快要考試了。
從小培養(yǎng)孩子寫作的興趣，無論如何都是有益的
林蕭：
作為家長，我對于孩子沒有過多的期望，也沒有過早給孩子訂立目標，即使她現(xiàn)在出了書，也并不意味著她以后一定要當作家或詩人。我認為，從小培養(yǎng)孩子閱讀和寫作的興趣，無論如何都是有益的，閱讀可以豐富知識、充實心靈，寫作也可以鍛煉想象力和思維能力。我最大的期望是，孩子健康快樂地成長，有自己的愛好和特長，做一個正直、善良和對社會有用的人。我沒有給孩子什么文學啟蒙，家里有很多書，我喜歡閱讀和寫作，孩子可能是受到家庭環(huán)境的影響，也喜歡閱讀和寫作，我覺得順其自然挺好。
申雨霏：
我跟爸爸是好朋友，當然可以平等地對話啦。爸爸的寫作經(jīng)驗豐富，他有時也會給我一些寫作方面的指導。有時候?qū)懽鳑]靈感了，爸爸媽媽就帶我去公園散步，看看那些開放的花朵，還有那些剛發(fā)芽的小樹苗，在空中飛翔的蝴蝶……然后，跟我一起討論，這樣慢慢引導，我就會有靈感，回到家就能提起筆寫。爸爸媽媽對我說，他們沒有對我抱很大的期望，希望我可以快快樂樂、健健康康的就好。當然，我希望自己能寫出很好的作品，這樣爸爸媽媽肯定會很高興。
不像父女在對話，像是文友在切磋
林蕭：
我很少跟孩子親子共讀，遇到不認識的字，一般讓她自己去查字典。我認為，從小培養(yǎng)孩子獨立閱讀的能力很重要。女兒識字后，都是自己閱讀，她的閱讀速度現(xiàn)在已經(jīng)超過我，一本兩百多頁厚的書，她通常半天時間就能看完，這也許就是從小獨立閱讀得到的意外收獲。有時候，我們會就一本書或者書中的某篇文章進行討論。我們寫的文章也會互相閱讀，談談感受，指出對方寫得好的地方和不足之處。這是一件有趣的事情，這個時候，我們不像是父女在對話，倒像是文學朋友在切磋。
申雨霏：
每次寫完作品，我就會跟爸爸媽媽分享，他們會給我講這篇作品哪里寫得好，哪里需要改進。為了培養(yǎng)我的古詩詞知識，爸爸鼓勵我背誦《詩經(jīng)》《道德經(jīng)》和唐詩宋詞，我們有時候在家里舉行“古詩詞比拼”，爸爸當裁判，我跟媽媽是選手，我們比賽看誰積累的古詩詞知識多，看誰背誦古詩詞背得快又好。有時候在公園散步，我和爸爸媽媽一起玩“詩詞接龍”的游戲，比如定一個“花”的主題，我們每個人輪流把與花有關(guān)的詩詞說出來，一直說到再也想不出了，再進入下一個主題。我很喜歡玩這樣的游戲，別看我年齡最小，有時我還能拿冠軍呢，嘿嘿。
林蕭：
不管社交媒體怎么變化，數(shù)字生活多么快捷，我想每個人都應有自己的堅守，比如很多人喜歡網(wǎng)絡閱讀，而我一直喜歡紙質(zhì)閱讀。我家里每年買書、訂閱報刊的費用大約在一兩千元左右，網(wǎng)絡閱讀通常是快餐閱讀，手機或電腦屏幕一關(guān)，文字就消失了，而捧一本書在手中，枕著書香入眠的感覺完全不同。當然，我也看微信和App，從手機上更多的是了解各種資訊，我認為真正意義上的閱讀，還是紙質(zhì)更貼切。說到底，用什么方式閱讀并無好壞之分，自己隨心、隨意、開心就好。
《中國青年作家報》2020年6月2日1版轉(zhuǎn)4版
受訪者簡介：
林蕭，80后青年作家、詩人。作品散見《中國青年作家報》《詩刊》《星星詩刊》《文學界》《青年作家》等報刊，著有詩集《朋友別哭》、長篇小說《苦夏》，現(xiàn)供職于廣東新聞媒體。
申雨霏，廣東清遠市清城區(qū)鳳鳴小學四年級學生，中國詩歌學會會員，清遠市作家協(xié)會會員。已在《中國青年報》《詩刊》《中國青年作家報》《詩歌月刊》《中國少年兒童》等報刊發(fā)表作品近200篇(首)，出版詩集《雨霏時間》。
(作者：只恒文，來源：中國青年作家報，本文系授權(quán)發(fā)布)
