佛山市第一中學(xué)退休高級教師徐慧玲日前發(fā)來一條微信，怯怯地問我能否撥冗為她即將付梓的詩集《歲月如歌》寫個短序。讀完她謙遜的短信與表情后我協(xié)肩一笑，不假思索就慷慨回復(fù)道：樂意為人民教師效勞。

　　之所以二話沒說就接受了徐老師布置的這份特殊“作業(yè)”，是因?yàn)槲覍蠋熯@個職業(yè)一直心存感激、滿懷敬意。

　　連日來各種活動壓得我喘不過氣來?？嗝蠞h，既無長袖，亦不善舞，分身乏術(shù)，橫豎是扛麻袋的命。今晚稍暇，遂靜下心來仔細(xì)翻看了徐老師發(fā)來的作業(yè)題。

　　徐老師的自選詩集，以不按題材異同設(shè)置的編年體篇章結(jié)構(gòu)而顯得率性直觀，她將寫作的技術(shù)性過濾殆盡，而代之于不雕不飾的基本底色、徐氏思路。每個篇章約有十首八首短詩，都是一些關(guān)于人生感悟、友情親情、教學(xué)工作和生活情趣的廣式刺繡、佛山素描。真情流露的喜怒哀樂，以從容優(yōu)雅的姿態(tài)示人，那些綠芽嫩葉的智慧火花，閃現(xiàn)著她對人生的思考和對人性禮節(jié)的尊重。不濫情的文字，輕盈中帶著節(jié)制和些許哲理，那是汪國真、席慕蓉的背影重現(xiàn)了，小浪花泛起的漣漪，圈點(diǎn)簡單的真善美，淡雅中顯出幾許爛漫與天真。徐老師這種看似平淡無奇的排序，有著夢中相見不須聲張的淡定，想必是經(jīng)過深思熟慮之后才將詩意安插上去的。這種羅列式不修邊幅的寫作方式出自于一位退休教師之手，這多少讓我感到有些詫異。

　　無論怎么說，能鍥而不舍堅持業(yè)余創(chuàng)作的人都值得尊敬。真心佩服徐老師的孜孜以求，繁重教學(xué)之余仍不忘涂涂抹抹，堅持直抒胸臆。有此雅好的徐老師每年能斷斷續(xù)續(xù)寫下十來二十首詩安妥自己的靈魂，這是很難得的。

　　恕我記不起徐老師是什么時候加我微信的了，請原諒我一時記不來徐老師的音容笑貌。大咧咧“目中無人”慣了，關(guān)于記人這茬，我尤欠能耐。半輩子運(yùn)交孤辰，考學(xué)水平奇差，沒上過類似于佛山一中這樣的重點(diǎn)學(xué)堂，更遑論與重點(diǎn)中學(xué)執(zhí)教的高級教師們有任何實(shí)質(zhì)性的往來了。今夜靜下心來仔細(xì)翻閱徐老師的詩歌作品，讓我突然拉近了跟她、跟重點(diǎn)中學(xué)之間的距離。好像一下子又回到了中學(xué)時代，如豆青燈下無意間讀到了戴望舒、汪國真、席慕蓉們結(jié)著輕愁微怨的“大作”，心頭有一種欲說還休的滋味在攪動少年心事。

　　翻閱徐老師的簡歷，知道她在校曾任《海岸詩歌》副主編。勤勉如她，曾在省市級刊物和網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)表散文、詩歌等文學(xué)作品近400篇，這是個不小的數(shù)字，可見她是個妥妥的“文青”。其詩作曾入選《紅色詩歌檔案》等優(yōu)秀詩歌選集，曾多次獲嶺南作家詩刊、作家?？?、省市朗誦協(xié)會推送。證明社會還是挺認(rèn)可她作品的。徐老師有此趨歸，這是一種足以慰懷的收獲。

　　讀徐老師的作品，我的總體感覺是：文字不矯不飾，結(jié)構(gòu)直白有致，情感真誠細(xì)膩，文本輕松明快。但總體欠了些澎湃大器的抒情氣勢和先鋒詩歌的犀利品質(zhì)。這當(dāng)然是我個人的感覺了，其實(shí)不必要求徐老師能夠面面俱到的。看得出來，徐老師是個為人誠懇、處事機(jī)敏、活得很真實(shí)的教育工作者，是一個有思想、有文字把控能力和抒情水平的新時代“校園詩人”。

　　隱約記得徐老師可能是市作協(xié)會員。果如是，則優(yōu)秀人民教師加作協(xié)會員的身份，就足以讓我感覺到人以群分的同類中不陌生的一種親切。

　　2022年9月17日夤夜

　　佛山石肯村 南華草堂