【狀元卷】
1.海潮 ｜陳敬良

【榜眼卷】
1.斜拉橋 | 長安肆少
2.黃河水 | 三點的海

【探花卷】
1. 散步 | 于波心
2. 懷舊帖 | 劍方
3. 清晨頌 | 李傳英
4. 秋水丨孟萌
5 . 一個人｜柯良才（郵箱投稿）

【同題卷】
1. 有時，你會喊一聲自己的名字丨師泉河
2. 有時，你會喊一聲自己的名字丨徐作仁（靜水）
 

　　今日寒露，寒露有三候：“一候鴻雁來賓，二候雀入大水為蛤，三候菊有黃華”。我們的祖先有很多智慧，比如將一年分二十四節(jié)氣，一天十二時辰等等，總是將某一對象或者是問題，解構(gòu)后又融合的有機處理，解構(gòu)是從微觀上更好地深入分析了解對象，融合是從宏觀上不要片面的看待問題。
　　我們學(xué)習(xí)先輩，來看現(xiàn)代詩歌。將詩歌分成不同流派時辰或節(jié)令，那么，對于當(dāng)下不同的流派與其下不同的詩歌評判，就有與之相應(yīng)的氣候與候癥。我們不應(yīng)該用一種標(biāo)尺來判斷不同流派的詩歌，也不應(yīng)該將詩歌束縛在一個牢籠內(nèi)，而讓其盲目的嘶啞。
　　作為寫作者，我們可以在一種適合自己的風(fēng)格中深入探索并實踐；作為《中詩簡牘》選稿平臺的小編，我盡量學(xué)習(xí)欣賞不同作品的不同寫作方式，且為了盡量綜合選稿偏好，我們選擇了編輯月輪值方式，希望選出更多更好的作品來相互學(xué)習(xí)與交流。
　　對于本期簡牘的選稿，其實有很多觸動，關(guān)于對于詩歌的理解與寫作的想法。簡牘的十行設(shè)限，不是因為十行以內(nèi)是好詩歌的某一標(biāo)準(zhǔn)，而是希望通過十行以內(nèi)作品的練筆，讓寫作者去體察寫好詩歌的某些需要具備的技藝基礎(chǔ)。換句話說，簡牘十行以內(nèi)作品更注意“怎么寫”的訓(xùn)練。希望在技巧性打好基礎(chǔ)，那么當(dāng)寫作者被繆斯吻到之后，可以有準(zhǔn)備地接住它，而不是束手無策的嘆息。
　　想說的很多，又覺得是亂麻一團，其實寫這么多也足夠心安理得的交作業(yè)了，但是，又覺得以上都是廢話。
　　其實關(guān)于詩歌寫作，《中詩簡牘》征稿的范例胡弦老師的作品就一直在示范?，F(xiàn)代漢詩歌大家名作很多，但是，但目之所及，胡弦的作品適合做簡牘的技藝性訓(xùn)練的范例。他的作品在日常事物中獨辟蹊徑，對于詩歌零部件的處理，比如：分行，標(biāo)點符號、分段，以及結(jié)構(gòu)肌理都拿捏分寸。
　　詩歌細(xì)節(jié)把握好，才能寫出好作品。從范例《他者》，可以偷窺一下胡弦老師對詩歌的某些觀點。
　　（強調(diào)一點：任何零件的分解都是個人對于整體性之下的細(xì)分把握。）

　　《他 者》～～他者是第三方的稱謂，后面隱藏著我和你。
　　江蘇｜胡弦

　　懸鈴木的鈴聲近似沉默，
　　郵筒的虛空恒定。

　　～～啟句，來自看似對日常事物的描述，或者說是一次郵寄，更是傳遞，而我個人將其看成從作者創(chuàng)作到讀者閱讀的共鳴過程。讀胡老師的作品，需要注意標(biāo)點符號的表達。每個句號是一個完整的句意，句號內(nèi)的逗號，是一層句意的不同程度表達，分行是遞進。這逗號前后兩行是并行時空的深入，是從表層直到內(nèi)核刻入。
　　懸鈴木是法國梧桐，這里用“懸鈴木”名是引出鈴聲，讀來相當(dāng)自然，但是它已經(jīng)完成了以具物到意象的轉(zhuǎn)化。第二行的郵筒中間的空，用了“虛空”，詩從實探虛，只一字之差。而這一探的用處，在于一句一層完整意中，讓懸鈴木與郵筒承擔(dān)實（身）與虛（精神）的塑適與刻畫。
　　光，能聽見詞語內(nèi)窸窸窣窣的陰影。

　　～～第二句，承接，是對事物的細(xì)微刻畫。但是，從整體上說，這句是個結(jié)束句。詞語是郵筒遞出的內(nèi)容，但是，非文字真意（意在言語之外）。
　　光有兩層，淺層是陰影來自光的照射，更深上說，陰影是光的內(nèi)心，你讀到的一切詞語后的共鳴，來自于讀者的經(jīng)驗經(jīng)歷學(xué)識之后的（眼）光。
　　有個人的手，因皺紋過多，
　　抓住什么，什么就在瞬間老去。

　　～～第三句，從表象上看是他者對詞語的接受與閱讀，實際上是對第二句的切入，用更具體的呈現(xiàn)來表達第二句的內(nèi)涵。他者若是老者，那么我遞來即便是“光”，也會瞬間老去。從這里，是不是能偷窺到第二句中“光”后一個逗號的意義？

　　胡弦用《他者》向我們呈現(xiàn)一個詩歌觀點：光，能聽見詞語內(nèi)窸窸窣窣的陰影。

 

狀元卷

海潮
文丨陳敬良

這些受過點化的石頭
一生上不了岸

或許，是一種秩序
猶如笨拙的水龍頭

當(dāng)你將它擰開
它送來水，還送來聲音

小雪人讀詩：
　　好詩應(yīng)該是可以讀且共鳴有之，而不應(yīng)用純文字抵達。詩性是一種過程而非結(jié)論。從此文本出發(fā)，這種過程不僅包括意象鏈之間的勾引衍射關(guān)系，還包括分段的結(jié)構(gòu)關(guān)系。在詩歌中，因為經(jīng)營單個意象的分段，與分段形成的不同角度的切入與遞推，都是建立詩意的空間結(jié)構(gòu)。比如，在詩的語言中，用意象“石頭”隔空碰擊“水龍頭”時發(fā)出的共鳴，讀者能用意念接收到意味：

　　海潮～～題目是核心，對全文的統(tǒng)射，正文是對題目不同角度的打開，打開而非打散，這點很重要。
　　文丨陳敬良
　　這些受過點化的石頭
　　一生上不了岸～～
　　受點化的石頭（應(yīng)該是上岸了），卻上不了岸，這里存在情感與文字的背離，是構(gòu)建文本情感底蘊，也是引起懸念。

　　或許，是一種秩序
　　猶如笨拙的水龍頭
　　～～水龍頭可虛實雙解，實解是物名指人造物件，虛解是文字偏正解構(gòu)的分解。實解是淺層，是所指；虛解是從文本深層融合之后，是能指部分。

　　當(dāng)你將它擰開
　　它送來水，還送來聲音
　　～～“它”是指什么？“水龍頭”嗎？還是“石頭”？或者是那內(nèi)心奔涌的“海潮”？這里會引出從自然存在到留白的意味空間，而此段再與開頭的懸念相銜接，讀者是不是對石頭的上不上岸有自己的不同感悟？

榜眼卷

斜拉橋
文丨長安肆少

夜晚不回來，你終是放不下自己的惆悵
那扇忘了關(guān)的門，任人來人往
斜倚在河面，如一襲旗袍里的針腳

你終是有心人，將白天游動的顏色
一根根捻起。放于逆流而上的魚與每一片波紋
這塵世間，流淌的東西總會讓人慌張
你忍不住望一眼自己的影子，竟是這樣深不見底

這一刻，河對面找媽媽的孩子
他的聲音，剛好經(jīng)過你耳廊

黎落讀詩：
　　很喜歡這種語言下的詩意，斜拉橋是很常見的事物，作者卻能翻出不一樣的別趣。在是與非是之間自由穿插，它有可愛的擬人化，有活潑的形體，尤其是結(jié)尾的拓展，更是充滿了人間況味。


黃河水
文 | 三點的海

我相信
黃河的水站著走
跟著夕陽能找到父親

都是歲月流放的人
盡管那么苦難
不能夠贖身

他內(nèi)心金黃。背影
更硬
更沉

老家夢泉讀詩：
　　這首詩的整體感覺是骨架硬朗，肌肉不那么豐滿，多少有些干瘦?？赡芤驗槲疑钤邳S河邊，就特別留意多看了幾遍，漸漸喜歡起來。應(yīng)該說，是它首段的陌生化呈現(xiàn)，讓我選擇了它（盡管小詩后面的呈現(xiàn)弱了些）。我們知道黃河整體走向是由東向西，跟著夕陽走，就是逆流而上。另外李白有“黃河之水天上來”的詩句，那么“黃河的水站著走”之句就是成立的，這樣的陌生化呈現(xiàn)依據(jù)的是想象的真實。這兩句都有回流的意思，那么父親的出現(xiàn)也就有了懷念的意味：“都是歲月流放的人/盡管那么苦難/不能夠贖身//他內(nèi)心金黃。背影/更硬/更沉”。至此，黃河水和父親的形象合而為一，相互粘合 ：黃河水里顯現(xiàn)父親的形象，父親的面頰里涌動著黃河的流水，一句背影更硬更沉，加大了父親在小詩里的比重，讓人印象深刻。

探花卷

散步
文丨于波心

雨水把一座山搬空
把一片杜英林搬空
把看得見的看不見的搬空

活該你一個人
在一片理想主義的留白里散步

活該你像一支筆墨
在雨水搬空的畫布上

想怎么落筆
就怎么落筆

小雪人讀詩：
　　這首詩粗略看看好似平凡無奇，無非是對場的虛實交織營造情境，表達一個人在場的散步與心靈的漫步。但是，文本兩次嵌入了“活該”，讓文本從陳述式的普通表達中，變成了一種雙方對話式，雖然對話的一方是隱退在語境之后的，也可是一體兩面的自我對話，但是如此巧構(gòu)，可讓文本從一馬平川式變得曲折幽默，且讓最后一段表現(xiàn)出活潑潑可愛的一面。


懷舊帖
安徽 | 劍方

離上一次圍坐
已過去十年

圈子變小了
一起反芻時光的人
又被抽走一個

像水桶被抽掉一塊木板
傷感，傾瀉了一地

老家夢泉讀詩：
　　這首詩幾乎不用解讀，適當(dāng)修辭里注入真情實感，讓我為之感動，并深深記住了它。如今有些詩，堆砌的修辭里唯獨沒有真情實感，極端地摒棄情感，還美其名曰：“節(jié)制情感”。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)那楦泄?jié)制是必須的，但凡事都有個度，任何方向的極端化都是要碰壁的，你說是不是？


清晨頌
文 | 李傳英

剝?nèi)ズ诎档囊氯梗?jīng)過時間銳利的切割
黑暗的較量
月光凄凄慘慘的申訴

呈現(xiàn)于眼前的早晨，干凈純粹
沒有留下一點兒黑夜的荒誕和病癥

一切都有了新的開始
虞河的水重新回歸到原位
開始新的奔騰
迫不及待斟滿，滿滿一杯陽光

老家夢泉讀詩：
　　清晨這個時段，可謂繼往開來。這里的“繼”是對黑暗之裙的剝離過程：“要經(jīng)過時間銳利的切割/黑暗的較量/月光凄凄慘慘的申訴”。給無形之黑暗賦予有型“衣裙”之包裝，這種化抽象為具象并將其人格化的筆法甚是新穎，另外，時間的擬物與月光的擬人也很別致。除去修辭手法的妙用，最出彩的要屬切入角度的獨特選擇——它不是黑暗，而是黑暗的衣裙。這就有了知性的注入和入世的關(guān)懷：現(xiàn)實中的黑暗往往不像自然界的那么一目了然，它往往披著迷人的外衣，要經(jīng)過時間的切割、暗中的較量、月光凄凄慘慘的申訴（這里月光比較尷尬，既顯露一些黑暗，又是黑暗的伴生物，一樣也會被清晨的陽光褪去）如此這般的“煎熬”才能窺其真容，辯其真?zhèn)?。這樣的入骨切入，豐滿了黑暗這個意象，讓其更加富有層次感。有了這般的鋪墊，次段的延伸就自然而然了，褪去黑暗的清晨自然是干凈、純粹的。尾段的“開來”，也很有新意，它把抽象的“新的開始”，具象化為：“虞河的水重新回歸到原位/開始新的奔騰/迫不及待斟滿，滿滿一杯陽光”，異常形象、生動，特別是尾句，最為驚艷！是呀，陽光才是黑暗的終結(jié)者，我們都應(yīng)讓該自己充滿陽光，并不斷進行充實，進而去照亮生活中的一個又一個黑暗。縱觀小詩，不管是語言，結(jié)構(gòu)還是知性的提升都頗為不俗，一首亮眼的小詩。


秋水
文丨孟萌

你把古銅涂在靜物
青萍穿過長鏡頭
窗外的苔蘚上，多紋斑馬挑著燈盞
濕滑的水塘人跡全無
我把年輕的葉芝，挪到鎖具上
你說我如此緩慢
在你準(zhǔn)備融入靜物的時刻
才打開傾吐的窄門
你只說：嘿！秋
我最早預(yù)測并愛上你的衰老

黎落讀詩：
　　萬千秋水，終抵達不住這深情。文本設(shè)置了一系列秋天的景物和與之相匹配的情緒，有惆悵有凝神，是一個人歷經(jīng)時間后，在所見所思中感悟生命和生活。


一個人（郵箱投稿）
文｜柯良才

一個人，站在那里，
目光托起了一條河。
當(dāng)太陽在水里升起
白云在水里流淌
就出現(xiàn)了一種新的影像。
他移開目光，
腳步倒影在行走的水里，
笑了。

小雪人讀詩：
　　此文本看似散文化，但是卻是真正的一首詩。它簡潔、高效，無一字廢話。它在日常生活中，以看似平凡無奇的推進中表達出內(nèi)心情態(tài)的詩意。它虛實轉(zhuǎn)換自然無痕，而且可以看出作者對“標(biāo)點也是語言”這觀點有深入體察。


同題卷

有時，你會喊一聲自已的名字
文丨師泉河

在心里默默地
完成一次對自已的救贖之后
對著遠(yuǎn)山、一條河流、或是飲水的羊群
你喊出，近乎羞恥的、低啞的吶喊
那時，你擁有自已的國度和王妃
想起刀光劍影的威脅和利誘
翻身上馬，把長槍刺向黑暗與黎明
在一片霞光里，飄揚的經(jīng)幡下
你和另一個你博弈
而明月寧靜安詳，如酣睡的嬰兒

小雪人讀詩：
　　在所有入圍的作品中，都不同程度指向?qū)σ呀?jīng)缺失的渴望，這也是此題目帶來的效果。但是，只有此詩歌在虛實之間、在時空縱深之中表現(xiàn)出場景切換的自如，表現(xiàn)出虛實兩部分場景的呼應(yīng)。它不只是單純的實中虛實，而且是虛中也有虛實，這兩層疊加，最終，讓詩性在動態(tài)與靜態(tài)的交融之中流淌。


有時，你會喊一聲自己的名字
文丨徐作仁（靜水）

柴房即將拆遷，絲瓜藤上的花掉入暮色
一把鐮刀在泥墻彎著不分明的黯淡

你低頭掐白菜上的青蟲和光陰
等你稍稍立起腰桿的間隙
葎草就公開爬上了敗籬

不說無奈，你堅持了好長時間
爹，有時你突然冒出憨笑
有時，你會喊一聲自己的名字

點燃煙，你看見一個人努力揮鋤
開出的沃土上，長著你的藉貫、親戚

黎落讀詩：
　　有時候我們會被親情和鄉(xiāng)音打動，會被事物背后氤氳的愛打動。就像這首詩，它沒有過多技巧性的東西，也鋪陳得很平穩(wěn)，但是呢，它質(zhì)樸的敘述下，流動的深情，令我動容。

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征稿期限：2023年10月1日~2023年10月31日
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