9月5日，中國詩歌學(xué)會(huì)新時(shí)代詩歌火炬?zhèn)鬟f行動(dòng)“高凱童詩進(jìn)名校”活動(dòng)2024年秋冬季第4站來到太原師范學(xué)院文學(xué)院。16時(shí)30分，中國詩歌學(xué)會(huì)校園教育委員會(huì)副主任、甘肅省作協(xié)副主席高凱攜童詩集《童心的種子》來到匯文書院A201文心講壇，為文學(xué)院師生做題為《童詩里的故事，故事里的我和我們》的講座分享，省內(nèi)作家、詩人張衛(wèi)平、張二棍、趙建雄、王立世等與談嘉賓先后來到了分享現(xiàn)場，活動(dòng)由文學(xué)院教授崔昕平主持。

　　高凱老師與大家分享了他的詩歌名片——《村?。荷终n》，并帶領(lǐng)全場師生共同朗讀了這首詩，分享了詩歌的韻律感、畫面感和感染力。高凱老師指出，“童心”是他文學(xué)精神的源頭活水。返璞歸真，做一個(gè)直擊心靈的童詩探索者是他的文學(xué)初心。高老師不僅與師生們重溫了純真可愛的童心，同時(shí)也分享了以詩歌直擊社會(huì)現(xiàn)實(shí)與人性深處的使命與責(zé)任，并以《震驚!在幼兒園門口發(fā)生了“槍擊”事件》一詩為例，發(fā)掘心靈深處，揭出社會(huì)問題，展現(xiàn)了強(qiáng)烈的憂患意識(shí)與悲憫心。

　　講座后，張衛(wèi)平、王立世、趙建雄、張二棍等老師依次上臺(tái)發(fā)言。他們?cè)u(píng)論高凱老師的詩歌是具有“真誠”、“真心”、“真理”的佳作，同時(shí)也分享了對(duì)創(chuàng)作兒童詩歌創(chuàng)作的感悟，包括要有豐富的想象力和飽滿的兒童情趣等。在場師生也紛紛提問，針對(duì)如何平衡現(xiàn)實(shí)與詩歌的關(guān)系等問題展開了熱烈討論。這場公益講座最后，高凱老師將最新出版的詩集《童心的種子》簽名贈(zèng)予同學(xué)們，讓童詩覓得知音。中國詩歌學(xué)會(huì)新時(shí)代詩歌火炬?zhèn)鬟f行動(dòng)“高凱童詩進(jìn)名校”活動(dòng)由中國詩歌學(xué)會(huì)、少年兒童出版社、西安交通大學(xué)出版社、人民文學(xué)出版社·九久讀書人、仁風(fēng)國學(xué)文化研究院、金科偉業(yè)(茂名)文化產(chǎn)業(yè)有限公司共同主辦，學(xué)術(shù)指導(dǎo)單位為中國校園文學(xué)雜志社與中國詩歌學(xué)會(huì)校園教育委員會(huì)。太原師范學(xué)院站已經(jīng)是高凱童詩進(jìn)名?；顒?dòng)的第53站。此次活動(dòng)不僅為師生搭建了一個(gè)與作家面對(duì)面交流的平臺(tái)，也激發(fā)了文學(xué)院師生的詩歌創(chuàng)作熱情，播撒了詩歌與童心的種子。