與我并未謀面的蔡陽合正是這樣一位有理想有抱負(fù)的行業(yè)“狀元”、有作為有成果的教育界“翹楚”。
　　毋庸諱言，我與蔡陽合迄今緣慳一面、并不稔熟。旬日前，一位要好的文友向我鄭重其事的隔空推介了蔡陽合其人，說他既是一位講誠信有擔(dān)當(dāng)值得交往的小學(xué)校長，也是一名有理想有成果值得尊敬的教育精英，他不僅為人陽光、處事公道，而且于語文一途頗有見解，深得業(yè)界人士看好并推崇。文友要說的重點(diǎn)是：“蔡校長最近想出版一本關(guān)于‘融閱讀’方面的思考實(shí)錄，他久慕大名，希望兄能百忙中撥冗，仗義為他人站一次‘臺’、做件好看的‘嫁衣’”
　　翻閱蔡校長的書稿之后，我覺得甚是新奇有趣、好玩有物，不意竟被他井井有條的閱讀心得、嚴(yán)謹(jǐn)審慎的治學(xué)精神所打動。只覺得他是個有板有眼有思想的優(yōu)秀讀者，有理有據(jù)有觀點(diǎn)的合格作家，作協(xié)吸收他為“會員”不是問題。這“臺”無須另行搭造，值得一站。這“嫁衣”無需特意量身，信手即成。
　　我不知道蔡校長貴庚幾何？“海拔”幾許？但這不妨礙我對他博學(xué)審問、博聞強(qiáng)記能耐的敬重與欽佩。他年長于我也好，該叫我一聲老兄也罷，這不影響我對他這部書稿質(zhì)量的認(rèn)可與肯定。資料顯示，蔡校長是一位擁有佛科院兼職副教授和研究生指導(dǎo)教師身份的中學(xué)語文高級教師，而他的工作職務(wù)則是南海區(qū)獅山鎮(zhèn)羅村聯(lián)和吳漢小學(xué)的校長。從社會兼職不難看出，他該是一位“含金量”頗高的教育工作者。依才華論，以兼職副教授、研究生導(dǎo)師而就職小學(xué)教位，多少有些“屈才”的感覺。然而作為南海區(qū)“有為校長”、南海區(qū)許賢蘇名校長工作室成員，他在自己多年的教學(xué)工作中卻一直甘為人梯、作育英才，默默耕耘、樂于奉獻(xiàn)，且具有較高的術(shù)業(yè)造詣、專攻方向。由于日常工作中勤于思考、善于管理，遇事愛問究竟，善于總結(jié)各類教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，蔡校長曾獲得過“2020年‘中國好校長’奉獻(xiàn)獎”之類的“響當(dāng)當(dāng)”的褒獎。諸譽(yù)加身仍能安之若素、甘之如飴，他這種難能可貴的品質(zhì)，無疑令蠅營狗茍追名逐利之屬相形見絀。
　　一位熱愛語言文字、中國文學(xué)、長于思索考辯的語文教育工作者、業(yè)余寫作者，蔡校長的興趣與愛好同文字文學(xué)千絲萬縷的關(guān)聯(lián)，這顯得很得體，也很自然。他此前甚至還出版過《像種樹一樣做教育》《小學(xué)語文整本書閱讀思與行》之類的教學(xué)專著。乍看書名不瞅內(nèi)容便知這是他多年執(zhí)教的沉思錄、心得篇，對小學(xué)語文教育該是有獨(dú)特啟示意義的。否則，能加入佛山市教師發(fā)展促進(jìn)會，并擔(dān)任該會的監(jiān)事長和專家組成員，乃至成為《廣東教育》雜志的理事，那不是隨隨便便可以做到的。這年頭，這協(xié)會那學(xué)會多如牛毛，不一而足。但以市政府名義牽頭組建的正規(guī)促進(jìn)會，其“成色”無疑要比那些拉拉雜雜的“雜牌軍”“短訓(xùn)營”要可靠實(shí)在許多。蔡校長這番將自己多年的閱讀心得、讀書體會形成可供鑒賞、可堪玩味的“融閱讀”經(jīng)驗(yàn)和盤托出，這是用心用情的一種奉獻(xiàn)。
　　書稿凡十三萬字，在閱讀中發(fā)現(xiàn)教育、我所理解的“融閱讀”、“融閱讀”是未來學(xué)習(xí)新樣態(tài)、融校園——構(gòu)建“和融”校園文化、融社區(qū)——打造未來教育社區(qū)模式、融自然——融入自然，在自然中成長；融入文化，做有根中國人、融課程——煉成中國味道的課程、“融閱讀”學(xué)習(xí)的評價(jià)新樣態(tài)、“融閱讀”資源鏈接推薦等九章接地氣的細(xì)致陳述、有溫度的貼切論調(diào)、有熱度的具體個案、重實(shí)操的個人經(jīng)驗(yàn)，可圈可點(diǎn)的幽默情調(diào)和頂級香茗般可堪品咂的現(xiàn)實(shí)啟示意義，這些看得見摸得著的經(jīng)驗(yàn)之談，我想這對于那些愛讀書、喜歡讀好書、鐘愛深度閱讀的朋友來說，無疑具有一定的指導(dǎo)意義，值得推而廣之、張而揚(yáng)之。
　　我這人業(yè)余喜歡拼湊點(diǎn)速朽文字，鐘愛翻翻典籍名著以充實(shí)皮囊，當(dāng)然也算得上半個讀書狂。我白天的閱讀時間甚少少于兩個小時的，到了晚上尤其是周末節(jié)假日，那就更是沒個準(zhǔn)譜，黃卷青燈通宵達(dá)旦得閱讀，致使第二天呵欠連連白眼頻翻也是常有的事。
　　翻閱了蔡校長這部內(nèi)容詳實(shí)的讀書心得、厚重堪聽的閱讀經(jīng)驗(yàn)之后，我深感自己平日里的閱讀似乎有些失之浮泛，半點(diǎn)不及蔡校長來得細(xì)致用心。
　　蔡校長的閱讀啟示，讓我對“融閱讀”“融社區(qū)”“融校園”“融課程”等一系列概念有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。為此，我要感謝他的無私坦陳和有益饋贈。真心希望他這部獨(dú)具特色的“融閱讀”著作，能裨益于愛讀書的你我他。如是，則我這憋足的“臺”便算沒有白站，這件目測并不華麗的“嫁衣”就算沒有白裁。

2022年6月18日
佛山石肯村  南華草堂