小溪
文/王之峰

我熱愛著正在穿越山澗的小溪
清澈，瘦弱，如果把她捧起
攬住腰身，擁入懷里
她的涼，明顯如針，透過衣物
撞擊皮膚，直進(jìn)毛孔，從此
相思的人就會生病
我曾經(jīng)坐在她的旁邊
聽她的清脆，敲擊石頭
當(dāng)她帶起周圍的景致
山釋放出來嵐，風(fēng)吆喝著綠
我的入迷，跟著節(jié)拍
她卻戛然，平靜的宛如絲緞
而今，我能感覺到她的緩慢
步子似乎拖帶沉重的石頭
前面，一彎疊起一彎
我默默期待，她還在尋找她的海

【羅森簡析】：通過描寫小溪來表達(dá)詩人對自然之美的熱愛和對追求的渴望。同時(shí)，也隱喻了人的心靈追求和成長的過程，以及人與自然之間的交融和相互依存的關(guān)系。整體上，詩意深遠(yuǎn)，詩人的情感和思緒也隨著小溪的流動而流動。
【黃又青讀詩】：筆恬墨闊，筆鋒蕩的開，攪起一圈圈詩意漣漪，擬人化的描寫渲染了主旨，精到老到內(nèi)涵豐盈。
【翔鷹讀詩】：擬人化的描寫使整個(gè)詩活了起來，觸感很獨(dú)特、細(xì)膩，“山釋放出嵐，風(fēng)吆喝著綠，以及她還在尋找她的海”使整首詩的意境開闊。


深秋
文/張占云

小院的陽光
是一杯
微涼的菊黃
把一些蕭索
留給
幾顆干癟的紅棗
還有一些
隨著落葉
被悠閑的雀鳴
掛在屋檐下
叮當(dāng)   
叮當(dāng)
搖響了
深秋的黃昏

【羅森簡析】：深秋的景象，特別是小院里的陽光和屋檐，在簡潔明了的語言里，細(xì)節(jié)游曳出一種恬靜靜。詩人通過自然景物的描繪，傳達(dá)出深秋的寂靜和凄涼的氛圍，流光溢彩。
【黃又青讀詩】：敏于文 超于凡 思緒與情感交融  寫的有意味。
【翔鷹讀詩】：短短幾句就將秋的意境寫的簡單明了而細(xì)致，情景交融出詩質(zhì)凝煉的詩行。


子時(shí)的街道
文／炫草

一片片落葉
將月光變得斑駁陸離
拖著一身的疲憊，踏步
子時(shí)的街道
每個(gè)燈影都是心的歸屬
有一個(gè)聲音，很輕，很輕
卻聽得異常清晰
放下，放下，一切都放下
終于可以放下
～歸零，重啟
若是不隨夕陽老去
放下整個(gè)世界又如何
霜降時(shí)節(jié)，寒露將夜色浸染
一聲道別，一炷燭光
與那個(gè)仿若陀螺的身影辭行
遍野的楓葉沙沙，朦朧如霞云
這個(gè)晚秋最深沉的禮贊

　自評：霜降的時(shí)節(jié)，走在子時(shí)的街道，會是怎樣的心境？此時(shí)，放下整個(gè)世界，又會是怎樣的心境？也許，每個(gè)人都會有自己的感悟！
【羅森簡析】：這首詩以夜晚的子時(shí)街道為背景，描繪了一個(gè)人放下疲憊和困擾的心情。詩人通過落葉和月光的描寫，表達(dá)了時(shí)間的流逝和心情的變化。子時(shí)的街道給人一種寧靜和安詳?shù)母杏X，而每個(gè)燈影都代表著心靈的歸宿。詩中的"放下，放下，一切都放下"表達(dá)了一種減負(fù)和放下煩惱的意愿。
　　接下來，詩人以寒露和霜降的季節(jié)為背景，展示了秋天的深沉和蒼涼的特點(diǎn)。詩中的離別和燭光給人一種憂傷和感慨的情緒。最后，楓葉的描寫以朦朧的形象展示了晚秋深沉的禮贊。
　　整首詩通過景物的描繪和寓意的反復(fù)呼應(yīng)，表達(dá)了放下負(fù)擔(dān)、重新開始的心情，以及對秋天的感慨和思考。
【黃又青讀詩】：精致細(xì)膩節(jié)奏 情意盎然。一幅精神素描。
【翔鷹讀詩】：忙碌一天，除了疲累就是疲累，然而在此時(shí)靜逸的街道，看著那些柔和的燈光，心瞬間回暖，找到了方向，找到了安放的理由與地方。寫盡了一個(gè)勞碌之人內(nèi)心的渴切，與豐盈的思想境地。


發(fā)現(xiàn)
文/沈繼榮

她坐在鋼琴椅上
兩只小手在琴鍵上倒來倒去
叮叮，當(dāng)當(dāng)，不和諧的亂響
她是我的小外孫女
剛滿兩周歲，不識字
更不懂什么五線譜
卻執(zhí)意要把姐姐的琴譜列在擋板上
彈一陣，翻一頁
儼然是個(gè)老手的樣子
屢屢這樣，不厭其煩
我感到好奇之余
猛然間想起一個(gè)詞語：擺譜
莫非是這么來的？

后記：日常生活中一件看似簡單的事，其實(shí)不乏詩境 。幼小的孩子模仿姐姐的樣子彈琴，長者覺得無聊，她自己頗感新鮮。特別忽然想到“擺譜”一詞，用來形容，恰如其分。
【羅森簡析】：通過具體的場景描寫和對孩子天真行為的觀察，表達(dá)了小外孫女的執(zhí)著和自信，以及對她這種行為背后的意義的思考。同時(shí)，通過注入"擺譜"這個(gè)詞語，詩人為讀者提供了一種解釋，以便更好地理解詩人對小外孫女的觀察和感受
【黃又青讀詩】：只要留心，生活處處有詩，擺譜，能激發(fā)興趣，興趣產(chǎn)生愛好，愛好是成就搖藍(lán)。
【翔鷹讀詩】：寫出一個(gè)孩子的天真爛漫，以另一個(gè)“擺譜”的角度的轉(zhuǎn)換與切入，對生活中的一些事，發(fā)出深思。


又一個(gè)秋天
文／王美林

明亮的月光它灑滿了大地
今夜又想起那優(yōu)美的樂曲
這動聽的聲音在空間世界
它久久的徘徊還在繞梁中
在遠(yuǎn)處那一顆茂密綠樹的葡萄樹
已經(jīng)接觸了晶瑩的果實(shí)
一串一串的掛滿了枝頭
引來了許多黃色的蜜蜂飛舞
走在這個(gè)鄉(xiāng)間的河邊
輕輕的河水在蕩漾著
它泛起了一層層的漣漪
這小船也在飄蕩之中
還有那一條條的小魚
尋覓

【羅森簡析】：細(xì)膩的描寫和抒情的語言，展現(xiàn)了秋夜的美麗和寧靜。通過對月光、樂曲、葡萄果實(shí)和河水的描繪，傳遞了秋天的豐收和自然的生機(jī)，同時(shí)也展現(xiàn)了詩人細(xì)膩的感知和對自然的贊美。整體氛圍溫暖而寧靜，讀者可以在閱讀中感受到詩人對秋天這個(gè)季節(jié)的深情。
【黃又青讀詩】：細(xì)微刻畫 ，平和攝人，清新明快  金秋里爽目寫意。
【翔鷹讀詩】：被明亮、輕快、而又豐盈的秋所包裹，使內(nèi)心也得以充盈，整首詩讀來，使人真切感受到秋的豐獲與喜悅的情景交融。


重陽
文/勤健（河南）

開門，一股清香撲來
桂花開了，暖流在周身回旋
一夜間，米黃色的花立在綠葉中
多少往事隨花香漂浮
頭頂，炸響大雁的一聲鳴叫
向南隨風(fēng)漸遠(yuǎn)
與喚我的乳名聲在高處融合一種悲涼
我沒有去登高
卻仰視著桂花樹
探究她的香源
一雙手不停地采摘
從豐腴忙到枯瘦
桂花醬的味道流入骨髓

【羅森簡析】：詩人用熾熱烘烤的桂花色與綠葉相映成趣，將往事與花香聯(lián)系在一起。詩中提到了頭頂傳來大雁的鳴叫，隨風(fēng)向南漸遠(yuǎn)，喚起了詩人對童年時(shí)乳名的回憶，融合了一種悲涼情緒，韻味綿綿。
【黃又青讀詩】：獨(dú)具一格 意味綿然，有內(nèi)在力量。
【翔鷹讀詩】：桂花香是一種濃郁情感的體現(xiàn)，與代表性的情感寄托與表達(dá)，“”一雙手不停地采摘，從豐腴忙到枯瘦，桂花醬的味道流入骨髓”，那種深切的情感已流入骨髓，與喚我乳名的聲音契合成綿長而細(xì)膩的幽思。