1、湖畔三問
湖北/葉菊如
 
蘆筍破土而出，蘆葦
不肯倒伏——和蘆筍站在一起
它慚愧過自己的多余嗎
 
灘涂的魚蝦留給鳥吃
漁民捕撈時(shí)，知道
飛到湖邊的翅膀已精疲力盡嗎
 
候鳥北去，大湖惆悵 
那座觀鳥臺(tái)，會(huì)相信
它的孤單曾經(jīng)是我的孤單嗎

　　布日古德點(diǎn)評(píng)：蘆筍與蘆葦都有自己的形象，盡管二者同根，但是市儈的人還是先選擇了“筍”，而忽視了“葦”。奉獻(xiàn)與風(fēng)險(xiǎn)同在，，奉獻(xiàn)不在于先后。第一問，擲地有聲！鳥吃魚蝦，漁民捕撈，都是為了生存?？墒菨O民們能讀懂理想的飛翔此時(shí)已經(jīng)殘酷的畫上句號(hào)。第二問，令人深思的膽戰(zhàn)心驚！候鳥是大湖的特有風(fēng)景，可是它們已經(jīng)再一次踏上北方的歸途。一座觀鳥臺(tái)，我和它一樣孤單。第三問，遠(yuǎn)方和春天、歸途還有多遠(yuǎn)？這一問讓整首詩(shī)在絕望中等待！三段式的小詩(shī)，言簡(jiǎn)意賅，文本結(jié)實(shí)，語境深邃，句句揪心！


2、禾木，遇見我和那條小路
　　呂島
 
秋天，衰老而炫耀
流失的記憶，多么粗糙
一生的時(shí)光，棲滿了寒冷

越來越多的走路人
喜歡在幽靜里尋找回鄉(xiāng)的路

陽光，像茂密的名字
穿過了禾木的晚風(fēng)與村莊

在月光的小道上，童話醒了
我的聲音回到了少年
與心靈相依，純潔和善良
終于可以散落在往日的田野

禾木，像古老的情種
蒼茫之下，秋天
煮黃了生命和飄零

不知道被誰看過，一種淚水
走上了樹梢，還會(huì)掉在地上

禾木的白樺林，是童話的故鄉(xiāng)
所有讀詩(shī)的人
都會(huì)在詩(shī)心里摸一摸樹葉
叩問自己
春天從哪枚葉上歸來

　　布日古德點(diǎn)評(píng)：這首詩(shī)的好處就是渲染恰到好處。詩(shī)人采用倒敘的手法，從令人慨嘆、凄慘的秋天起筆，意象直接植入到我童年的道路上。童年、少年、暮年三個(gè)不同的時(shí)光圍繞著禾木、白樺樹，想象奇特、自然。不問春天，不問秋天，自己的故鄉(xiāng)在哪？“叩問自己
　　春天從哪枚葉上歸來”？結(jié)句應(yīng)看作是神來之筆。


3、曠野的風(fēng)
李旸
 
你是一個(gè)
和青春一樣美好的詞語，在人間奔走
走走停停的時(shí)光里，你撫摸過
山頂?shù)陌籽⑻镆暗柠溍?、冰涼的石頭

停歇在收養(yǎng)露珠的麥芒上
你的溫柔，像極了母親對(duì)嬰兒的撫觸

很多次，我推開花格窗
想把你囚禁在我的閨房
好在春暖花開時(shí)，你輕聲喚醒
那一枝挑花和一枚白月亮

可是，你還是選擇高高舉起
一雙風(fēng)塵仆仆的手
穿過曠野

唯獨(dú)你，才配做人間
——行走的哨音

　　布日古德點(diǎn)評(píng)：一首好詩(shī)，先是立意好，其次才是語境好，最后突出畫面美。有生活的詩(shī)，詩(shī)人注重的是靈魂。任何時(shí)候都不能破壞主題先行。李旸的詩(shī)以“風(fēng)”為題，詩(shī)人把它放在身邊曠野、直至“很多次，我推開花格窗/想把你囚禁在我的閨房”“ 可是，你還是選擇高高舉起/一雙風(fēng)塵仆仆的手/穿過曠野”詩(shī)人的句子靈性，素淡。這樣的詩(shī)非常像草原、田野上一株無名的小花，無名無分，但當(dāng)屬奇花異卉。一個(gè)行走的哨音，抓住了鶯歌燕舞的硬核。


4、岸邊的日頭
 陳祥濤

河邊出生的日頭，在木筏上涂抹純銅色油漆
偶爾也會(huì)跳上船舷，在祖母編織的絲網(wǎng)上鍍一層金線
中午，日頭會(huì)跑得遠(yuǎn)一些而且爬得很高
比岸邊白楊樹上的老鴰窩還要高出一拃

但河邊樹林的濃蔭可以看到日頭的影子，還有
木船上的桅桿以及岸上的房屋和人們行走的身影

日頭偏西的時(shí)候，住在岸上的堂哥開始寫詩(shī)
他是二叔家的獨(dú)子，不會(huì)鳧水，常年困在岸上
于是便生出愛寫詩(shī)的毛?。汉优c岸
越來越遠(yuǎn)；黑夜與我，越來越近

他寫下第一句的時(shí)候，天暗了下來
二叔家的魚鷹叼著日頭，一猛子扎進(jìn)水里

　　布日古德點(diǎn)評(píng)：這是一首很典型的“口語詩(shī)”。但是作者在行文推進(jìn)的時(shí)候，很會(huì)選擇自然景觀下的聚焦角度。也很會(huì)處理人物、落日、木筏與岸邊的關(guān)系。盡管祖母和堂哥沒有意境上的必然聯(lián)系，當(dāng)這一個(gè)夜幕降臨的時(shí)候，他的靈感一直是處于固化的狀態(tài)，但是唯有“二叔家的魚鷹叼著日頭，一猛子扎進(jìn)水里”才讓這一個(gè)詩(shī)人在岸上窘迫的環(huán)境中解脫出來。白楊樹是“老鴰窩”的棲息地，岸邊是祖母、堂哥的棲息地，河里是船、木筏的棲息地，一切都是自然的歸宿。一個(gè)愛上詩(shī)的堂哥不如一個(gè)魚鷹叼著日頭，一頭扎進(jìn)水里。堂哥的悲哀違背了岸邊居住，不會(huì)鳧水的現(xiàn)實(shí)。這首詩(shī)諷刺意味強(qiáng)烈，讀了之后，很難平靜。

2020年6月3日星期三